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Se completó con la realización de talleres sobre los derechos, con los niños y niñas en el marco de la escuela y se amplio con el acceso a bibliotecas especializadas y posteriormente con entrevistas y reportajes a ancianos y ancianas en las comunidades. Otras fuentes de investigación fueron los trabajos antropológicos tanto de los primeros antropólogos que llegaron a las comunidades como de los nuevos profesionales que proporcionaron datos recientes. De esta manera se han realizado dos series de libros sobre diversidad cultural para trabajar el tema de interculturalidad, destinados a los niños y niñas principalmente. |
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